您在這裡

跨域升學之路 : 系列座談

  • 募課提案
  • 課程資訊

跨域升學之路 : 系列座談

已授課完畢
  • 海洋環境與工程
  • 藝術
  • 教育
  • 心理
開課動機:

根據數據顯示,近六成的大學生對自己目前的科系不滿意,在中山大學我們很幸運地擁有許多跨域學習的機會,例如通識教育中的跨院選修或博雅課程、微學程、整合學程、甚至是輔系雙主修的機會,更多的人接觸到原先系所外的知識領域,有更多的可能性,其中不乏選擇「跨域升學」去嘗試不同的專業進修。

在國立中山大學,我們能夠在大學四年裡嘗試不同的學科專業和跨域學習,在這之中,我們看見許多事物也可能發現我們更喜歡的領域。我們看見許多人勇敢跨域,聽見學長姐從電機跳到教育,從法律跳到海洋,從物理跳到社會。嘗試不同的專業打開我們的視野,也可能在途中發現不同學術專業的風景和樂趣,引發我們向不同領域鑽研的動機和野心。

向外探索不同的領域,結合不同專長能讓人產生更創新的想法,跨域升學並非拋棄原有的領域專業,而是結合新舊兩者的專業知識,用更不一樣的視角看見問題、定義問題、產生領域間的對話。但是,我們仍然需要勇氣去嘗試新事物,但是大多數人並沒有相關經驗鼓起勇氣做出行動。

而不一定要等到出社會後,在求學時就能選擇「跨域升學」,在研究所或博士班轉換跑道。當跨域不僅僅只是「通識教育」,而成為我們接下來「升學的可能」。那些掙扎與害怕,總是會伴隨著我們,如果大學四年學完,才猛然發現:「我想去XX領域闖一闖」,那麼該怎麼做呢?該如何確定勇敢跨出第一步後,能有多少收穫?

申請學生希望能透過辦理「跨域升學講座」的經歷分享,為國立中山大學中那些還不敢跨域,還不確定未來升學方向的學生,帶來三位教授的經驗分享。甚至能夠邀請到國立中山大學前教務長的陸曉筠教授為我們帶來政策規劃的視角,更多的是結合校園資源規劃有益於自己的跨域學習指南外,有別於過往那些學長姐的報考攻略與心得,也能帶來多年沉澱後的跨域學習心法和故事。透過跨域求學的生命歷程,讓同學深度思考自己未來的道路。

 

課程目標:

課程目標有以下三點:

(一)透過座談分享與互動形式,讓學員能了解講師的跨域學習經驗、心路歷程和沉澱後的學習心法。

(二)透過師生互動,協助參與學員借鑑講師經驗釐清「我是否能夠跨域升學?」「我如何確定下一個專業我會喜歡?」「現在的我 (學士班) 能做出什麼行動?」等個人行動問題,並且獲得經驗評估自身情況。

(三)活動希望能觸及未來想前往設計、藝術與心理領域的同學,並提供他們未來前往該領域學習時的視野與觀點,並提供學員和講師互動與問答的機會,針對個別問題進行回答。

 

活動地點 : 西灣學院 10 F TED講堂 

活動時間 : 

113/5/7 (二) 12 :10 - 13 : 10 跨域升學之路 : 從小教到藝術 (趙可卿教授)

113/5/14 (二) 16 : 30 - 17 : 30 跨域升學之路 : 海、浪、灣的設計 (陸曉筠教授)

113/5/11 (六) 14 : 00 - 16 : 00 跨域升學之路 : 哇賽! 心理學 ! (蔡宇哲教授)

預期成果:

我們期待學員能夠在座談結束後,分享自己的跨域學習規劃與講座心得,協助大家看見彼此形成跨域共學社群。

課程將會以現場訪談的形式進行,由同學擬定訪綱在現場訪問邀請講師,並且留下20分鐘以上的時間進行QA問答。

本次座談的核心成效在於下列幾點 :

(一) 運用常民理論(lay theory)的觀點呈現訪談內容,提供學員了解跨領域升學可能遇到的困難與挑戰,並提供受邀講師的心路歷程和行動作為參考。

(二) 本次座談之核心在於呈現受邀講師的心路歷程,不同於邀請學長姐之研究所考取攻略,而能透過受邀講師進入社會後的視野與經驗,帶動學員了解「走過的路不會白費」的跨領域核心思維。

(三) 延伸內容: 本次活動參與籌備同學將運用質性半結構式訪談之研究手法,練習現場訪談之技術並學習運用於活動中。
預期產出成果將會透過回饋表單的設計與現場QA環節的紀錄進行紀錄。

每次上課時數:
兩小時
已邀請到講師: 
趙可卿
專長:
  • 藝術
介紹:可卿老師過往學士班學習小學教育的相關知識,而後前往藝術領域進修,對美學、藝術史等等議題有相當高的敏感度與深刻的洞見。
陸曉筠
專長:
  • 綠色港市
  • 海洋與海岸管理
  • 空間規劃
  • 環境規劃
介紹:陸曉筠教授大學是中山大學的校友,原先主修海洋資源,後雙主修習得海洋環境與工程雙學士。之後更前往國外進修景觀建築與設計。豐富的升學背景與逐漸擴大的知識領域讓陸曉筠教授在分析、理解許多議題有多元領域的觀點與對話。
蔡宇哲
專長:
  • 心理學
介紹:蔡宇哲老師原先是學電子科,在碩士階段決定轉換到心理學領域進修,在幾年前甚至放棄大學教授的飯碗,決定出來創業。現有經營網站與Podcast 「哇賽心理學 」。
課程簡介: 

本次跨域升學之路系列座談,將會以「現場訪談」的形式進行,每場活動將會有至少20分鐘的時間進行現場QA,報名同學可在QA時間詢問來訪教授的有關跨領域升學的問題。

活動分為三個場次:

(一) 從教育愛裡看見藝術-趙可卿教授

(二)哇賽!心理學!-蔡宇哲教授

(三)海、浪、花的設計-陸曉筠教授

我們希望透過這三個場次協助參與學員除了了解受邀教授的碩博士領域外,也能透過跨域升學當事者的視角來掌握一些令人感到卻步的問題,例如:「讀不同領域的研究所會遇到什麼困難?」、「現階段還在讀學士班的自己能做出什麼行動」、「如何確定下一個專業,自己會喜歡」等等的議題。我們希望讓受訪教授分享其跨領域升學的故事,提升參與學員的對跨領域升學的信心,以及了解其所遇到的困難,能夠被克服。

活動報名表單:https://forms.gle/9fFqo71YgxjZE1Tq8 (擇西灣我課系統報名,或填寫報名表單亦可)

※微學分認列原則:場次參與每2小時認列0.1學分,未滿2小時以0學分計。

講師資訊: 
國立中山大學 海洋環境與工程學系
陸曉筠
副教授
專長:
  • 空間規劃
介紹:陸曉筠教授是中山大學的校友,學士班時取得海洋環境與海洋資源雙學士學位,後遠赴美國進修景觀設計,最終取得美國哈佛大學景觀設計博士學位。陸曉筠教授除了有豐富的跨領域升學經驗外,也於先前擔任過中山大學教務長之行政職位,從跨域政策的角度與學員分享中山大學有哪些資源能夠協助同學跨域升學。
國立中山大學 人科學程
趙可卿
合聘助理教授
專長:
  • 建築
  • 藝術
  • 藝術與城市文化
介紹:趙可卿教授原先學士班領域是小學教育,而後前往英國約克大學取得藝術史博士學位。
哇賽!心理學!
蔡宇哲
總編輯與創辦人
專長:
  • 心理學
  • 睡眠科學
介紹:蔡宇哲教授是知名Podcast「哇賽!心理學」的主持人,他在過去並非是心理學領域從學士班一路念上來,而是從五專電子科轉向心理學發展,最終取得國立中正大學心理學博士學位。蔡宇哲教授尤其在睡眠科學與休息法上有獨到的見解和影響力,其經營的Podcast更是讓心理學更貼近大家的生活中。
課程大綱: 
上課地點及時間:
2024/05/07 12 : 10 ~ 13 : 10
圖資10樓SW1003教室
講師 :趙可卿教授
從教育愛裡看見藝術
課程學習重點 :1. 受訪者個人跨域升學經驗分享(從小學教育轉向藝術) 2. 教授領域轉換時是否會遇到阻力(家庭反對、師長的不理解等) 3.轉換領域後的學習情況如何?是否在完成碩博士論文的時期感到低潮?當時是如何克服這些挑戰呢?
上課地點及時間:
2024/05/11 14 : 00 ~ 16 : 00
圖資10樓SW1008教室(TED)
講師 :蔡宇哲教授
哇賽!心理學!
課程學習重點 :1. 心理學賺不了錢?跨領域升學的選擇帶來了什麼改變? 2. 老師是在什麼契機之下選擇離開教職在外創業的呢? 3. 「自我覺察」是老師在Podcast中提到的生涯技巧,老師如何應用這樣的技巧在自己的人生道路上?
上課地點及時間:
2024/05/14 16 : 30 ~ 17 : 30
圖資10樓SW1008教室(TED)
講師 :陸曉筠教授
海、浪、花的設計
課程學習重點 :1. 拿到雙學士後是如何選擇到國外繼續升學的,中間有沒有什麼故事呢? 2. 跨域升學除了選擇不同的領域外,老師的路徑更像是逐漸擴大的學習範疇,這中間是什麼支持老師持續在領域中耕耘呢? 3. 教授現在除了擔任系所教授外,也同時擔任共學群的指導老師,曾經也是我們中山大學的教務長,老師能夠提供我們在中山大學跨領域學習的一些資源嗎?